The Good Start Method for English - nauczanie języka angielskiego w oparciu o Metodę Dobrego Startu

PROGRAM KURSU (teoria z praktyką):


Pierwszy dzień szkolenia (8 godz. dydaktycznych, w tym przerwy):

Wykład nr 1: Charakterystyka rozwoju dzieci 5-7-letnich oraz pozadydaktyczne czynniki wpływające na tempo nauki i postępy dzieci.
Wykład nr 2: Metodyka nauczania języków obcych dzieci w wieku 5-7 lat.
Wykład nr 3: Metoda Dobrego Startu® (MDS) M. Bogdanowicz (geneza,założenia, zastosowanie i skuteczność).
Wykładnr 4: The Good Start Method for English (GSM) – nowy program MDS:

projekcja i omówienie filmu pt. „The Good Start Method for English. Teaching English to Young Learners and Supporting Development” (analiza filmu z komentarzem i dyskusją),
cele i założenia GSM,
zastosowanie programu GSM (m.in. wiek),
materiał graficzny, językowy i muzyczny,
organizacja zajęć prowadzonych programem GSM.

Drugi dzień szkolenia (8 godz. dydaktycznych,w tym przerwy):

Warsztat nr 1: Struktura zajęć GSM (w tym śpiewanie piosenek w języku angielskim).
Warsztat nr 2: Poprowadzenie jednych zajęć przez wykładowcę z uczestnikami odgrywającymi role dzieci wg gotowego scenariusza GSM. Dyskusja.
Warsztat nr 3: Poprowadzenie każdej części zajęć przez innego uczestnika szkolenia z pozostałymi uczestnikami odgrywającymi role dzieci wg gotowego scenariusza GSM. Dyskusja.
Wykład nr 5: Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na zajęciach GSM – na przykładzie ryzyka dysleksji, SLI, dyspraksji, ADHD i inteligencji poniżej przeciętnej.
Warsztat nr 4: Planowanie scenariuszy w 3-osobowych grupach i ich prezentacja na forum. Dyskusja.
Podsumowanie zajęć i pytania.


Szkolenie poprowadzą:
dr Katarzyna Maria Bogdanowicz - Doktor psychologii, a także absolwentka Wydziału Filologiczno-Historycznego Uniwersytetu w Gdańsku. Zdobyła dyplom Proficiency w Londynie, ukończyła kurs CELTA (Certificate In English Teaching to Adults) w Warszawie. Posiada dyplom ukończenia kursu kwalifikacyjnego z zakresu terapii pedagogicznej.

Anna Przewłócka - Psycholog, absolwentka pedagogiki wczesnoszkolnej i wczesnej edukacji z językiem angielskim. Pracuje w Centrum Psychologiczno-Pedagogicznym, zajmuje się diagnozą psychologiczną, prowadzi zajęcia terapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju, m. in. zajęcia Metodą Dobrego Startu. Brała udział w tworzeniu programu „The Good Start Method for English” poprzez prowadzenie zajęć w/w metodą w grupie dzieci 5-6-letnich i korektę scenariuszy.